Educación Técnico-Profesional en Chile: El martes recién pasado vimos como estudiantes técnico-profesionales, salieron a marchar, para demandar mejoras significativas al modelo educativo. Sin embargo fueron rápidamente reprimidos y segregados, tal como se hecho con la educación técnico-profesional con el arribo del modelo neoliberal.
Para continuar el debate sobre los excluidos y discriminados del sistema educacional chileno conversamos con Cristian Pizarro, vocero nacional de los liceos técnico profesionales y estudiante del Liceo Corporación Textil de Ñuñoa y con Sebastián Araya representante de los estudiantes de educación vespertina de la UTEM.
Con ellos debatimos en torno a cómo se transformó un modelo educativo que fue construido desde los trabajadores para potenciar el mundo académico y el desarrollo del país, y posteriormente se lo transformó al punto tal de generar especialidades funcionales e incluso muchas disfuncionales (inventos para lucrar) al mercado. Además analizamos, la doble condición a la que se enfrentan al ser estudiantes y trabajadores para mantener sus estudios. También debatimos acerca de la precaria situación en que se “forman” los estudiantes de liceos técnicos y la falta de expectativas laborales que se generan a partir de la poca preparación y valoración social, al ser vistos como la mano de obra barata que sustenta a este modelo único en el mundo.
En “paralapalabra”, herramientas para la autoeducación recomendamos un artículo publicado en la revista “Docencia” Nº 32, que se llama “Un primer acercamiento a la relegada enseñanza media técnico profesional” http://bit.ly/qYMBjn
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